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同行交流求进步,教研活动促成长
来源:武汉市供销商业学校     发布时间:2023-11-06     阅读:8336    

(通讯员 刘姣)在贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》的背景下,大力推动“三教”改革,促进职业教育高质量发展,是职业教育的重点任务之一。为了研究解决中职教育在“三教”改革中存在的问题,抓住教育改革的“牛鼻子”,进一步深化内涵建设,武汉市供销商业学校于2023113日有幸邀请到武汉职业技术学院电子商务专业带头人、对分课堂认证讲师、全国电子商务类对分课堂教研室主持人张明勇副教授,在学术报告厅分享了“对分课堂有效教学实践”。教务处主任陈靖同志主持本次活动,全体专技人员与会。

本次活动中,为了使老师们更好了解对分课堂,张明勇副教授以积极互动的方式从四个方面进行讲解对分课堂的基本流程、对分课堂的特点、对分课堂的形式、对分课堂的操作方法。对分课堂即一半课堂时间为教师讲授,一半课堂时间为学生内化和讨论。它与传统课堂的区别在于重点突出学生独学内化吸收,将讲授、独学、讨论、对话四个部分有机融合在一起,与老师们共同探讨如何高效教学。张明勇副教授结合对分课堂的教学案例,让老师们更加熟悉了解对分课堂,为教师的教育教学提供新的思路,实现Less is more, more is less.的突破,以期促进教育教学的高效化发展。

陈靖主任总结了张明勇副教授讲授的内容,呼吁老师们学以致用。教研活动中,陈主任还强调了期中考试的时间安排并对全体监考教师提出监考要求。张莹珺副校长重点突出教研对于老师们的重要性,呼吁教师们将对分课堂应用到教育教学当中,鼓励教师们积极主动参与教研工作。将教师的职业生涯分为三个阶段:前期体力阶段,中期技能阶段,后期自由阶段。鼓励全体教师认真做好教育教学工作,不断提高制度敬畏意识。

要想学生好学,必须先生好学。愿老师们在教研中促进教育教学的开展,在教育教学中不断思考教研,实现自我的不断突破和发展。

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