一、指导思想：
    为全面贯彻教育部颁布的关于《中等职业学校德育大纲》精神，进一步落实学校工作要求，深化教育教学改革，营造良好的学习氛围，提高班级（团支部）管理质量和专业水平, 推动班级班风、学风建设，形成深入、持久的班级（团支部）精神和团支部示范作用。学校经研究决定开展创建校级特色（团支部）班级的活动。

    二、组织机构：
    成立创建工作领导小组：
    组长：沈敏
    组员：刘志刚、熊莉、李彤、王林、丁洁梅、周鹏、王艳霞及全体班主任

    三、特色班级创建条件：
    1、在班级（团支部）建设中落实德育大纲好，班内学生积极要求上进，行为规范好，集体主义观念强，形成团结友爱、互帮互助、善于创新、敢于实践、朝气蓬勃的班风；注重班级文明建设，校内师生评价好，学生中无违法违纪现象。
    2、班级学习氛围浓厚，学生学习积极性较高，教师主导与学生主体间的互动得以充分发挥。学生积极参与专业技能，文娱体育和社会实践活动。班级的教育教学中能够体现良好的专业特色。
    3、能够按照“双引，双上”教学模式并结合专业特点制定创建口号和班级公约。
    4、每月组织一到两次学生参与面广，有影响的并且带有专业特色的活动。
    5、每月能够组织一次团组织生活会，团员参与面广，有记录。
    6、班级学生参与课堂组织积极性高，课任教师反映良好。
    7、创建班级（团支部）要有一个鲜明的主题，在班级（团支部）管理过程中能够按照专业能力、岗位能力、职业核心能力要求学生并确有体现。
    出现下列情况之一者，取消特色班级（团支部）创建资格：
    （1）学生学期保持率低于90%的班级。
    （2）学期内，发生有影响的安全责任事故的班级。
    （3）学期“五星”班级达标考核出现过一次低于“900”分的班级。

    四、创建办法：
    1、创建采取申报制、评分制、验收制（表格附后）。
    2、最终班级（团支部）数量确定为申报班级（团支部）数量的60%。
    3、试点与普及相结合，特色班级初步确定在超市、市场营销班级中试点，其它班级也可积极参与，享有同等权利。

    五、具体安排：
    1、宣传发动阶段：各班根据自己班级（团支部）的实际情况，进行自主申报。（申报表见附）
    2、落实阶段：各班按照自己申报表中列出的具体措施开展相应的活动。（活动中要有资料的积累: 图片和文稿等，作为最后进行评估的凭证）
    3、总结评比阶段：由校德育办公室、团委组织进行考核评估。
    总之，各班特色班级（团支部）名称的确定要以立足普及、鼓励参与，结合学校实际，注重实效为原则，希望各班充分发挥学生主观能动性，积极参与到这项活动中，敢于争先，早日形成本班特色。
    六、要求：
    1、认真妥善做好宣传，动员组织工作，防止部分学生因未评上产生消极情绪而影响班级团结。
    2、紧扣条件、坚持标准、综合评价、严格挑选、发扬风格、团结和谐。
    3、实事求是地写出总结材料，并按时申报，接受验收并服从验收结果。

    以上解释权在德育办公室、团委、学工处。

武汉市供销商业学校
二00九年三月

创建特色班级（团支部）申报表

说明：情况介绍请根据“特色班级（团支部）”创建条件撰写。

武汉市供销商业学校
二00九年三月

武汉市供销商业学校学校特色班级（团支部）
创建评分表

          班级：            班主任：           团支部书记：