市教科院职成研究室2007年工作要点

    一、指导思想

    以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真学习贯彻全国、省、市职教工作会议精神，进一步转换工作思路，抓常规、抓管理、抓成果、抓影响、抓服务，切实履行“研究、指导、管理、服务”的职责，做到工作有新举措，改革有新突破，发展有新思路，争创一流的业绩。

    二、工作思路

    1．抓常规

    认真抓好“技能竞赛、技能鉴定、三优课评比、论文评比、武汉职教、调研听课、师资培训、课题研究”等常规工作。常规工作关键要做到“细、实、新”，要注重细节、落实到位、常抓常新。要把常规工作和科研工作有机地结合起来，要善于把常规工作的“珍珠”串联成科研成果的“项链”。

    2．抓项目

    转变工作思路，不能用抓普教的方法来抓职教，职教的教科研工作可以当做项目去做，要以就业为导向去抓好职教的教学、教科研工作，要以问题研究为中心、以项目为主线，多出成果。

    今年主抓五个项目：

    1）新课改教材的编写。
    2）国际职业指导师的培训及其课题研究和教材开发。
    3）开展“中职毕业生实训基地和就业的推介”。
    4）计算机创新实践活动。
    5）配合职成处的中心工作（校企合作、设备管理、ISO质量管理、教学检查等），主抓1～2个项目，开展研究。

    3．抓活动

    抓典型、抓示范，开展有实效、有创新的大型教科研活动。

    1）承办好中国职教学会英语教研会。
    2）组织参加中国职教学会举办的“高教杯”全国“农学类”、“普通话” “礼仪课”说课大赛。
    3）聘请中国职教学会教学工作委员会的专家来院讲学。
    4）组织全国、全省各学科、各专业大赛的获奖教师进行全市公开示范。

    4．抓服务

    1）要有的放矢，围绕市教育行政部门的中心工作开展教科研工作，找准教科研业务工作和教育行政工作的结合点，为教育行政部门当好参谋和助手，为教育行政部门决策做好咨询服务，与教育行政部门步调一致，紧密配合。

    2）以需求为导向，以教科研活动为载体，为中职学校尽量提供优质服务。

    要充分依靠中职学校的领导和老师，要给中职学校提供新信息、提供展示教科研成果的舞台，要善于总结学校成功的经验与做法并向全市推广，切实为学校的教育教学工作服务。

    为了更有效地服务学校，今年将采取新举措：

    ○1实践专用周（全体教研员每年下校1周，和老师们一起学习、一起研讨）
    ○2联络员制度（7个教研员都分别联络6所学校，共联系42个学校，要求定期与学校联系，掌握第一手资料）

    总的要求是：教研员带着问题下校，也要带着问题回来，最后解决问题。

    三、工作要点

    1．组织中职学校深入开展学习“八荣八耻”、牢固树立社会主义荣辱观的教育活动；组织开展中职生“德育文明风采”展示活动，以学生为主体，通过唱红歌、校园情景剧、舞台剧、小品等艺术形式，展示中职学生的精神面貌和才艺，寓思想道德教育于艺术形式之中，拓宽德育教育途径，调动学生德育学习的积极性，提高教育实效。

    2．继续做好中国职教学会课题《全国中职德育课程体系和教材建设》、《中职学校计算机应用基础课程标准和教材开发》、《计算机应用基础数字化教学资源开发与提高教学质量的关系的研究》及《就业导向型双师双证电子商务教学体系研究》的研究。

    3．坚持集体下区（校）调研制度，针对教学中的热点和重点问题进行研讨和指导，提出解决问题的方法和措施，并向全市中职学校推广先进的办学特色与改革经验。

    4．抓示范、抓典型，组织全国、全省各学科、各专业大赛的获奖教师进行全市示范课，为我市中职学校的广大教师提供观摩、学习、交流的平台。

    5．认真开展中职学校教师文化课、专业课“三优（优秀说课稿、优秀教案、优秀课件）”评比和“优秀职教论文”评比活动。

    6．举办有针对性和实效性的培训班。

    7．把《武汉职教》办出特色、办出水平，切实为中职学校教育教学提供指导服务。

    8．为市教育局职成处当好参谋，围绕市教育行政部门的中心工作做好为上级决策咨询服务。积极开展ISO9000质量管理论证体系运用于中职学校的教育教学管理的培训与指导工作，为中职学校质量管理年服务。

    9．举办有影响、有实效的学科、专业技能大赛。

    10．认真指导并组队参加全国、全省教师和学生技能大赛，并争取好名次。

    11．充分发挥我院三个“技能培训中心（基地）”和“武汉市职业院校普通话教学研究中心”的作用，加大技能培训与鉴定力度，并对全市职业院校普通话教学进行管理和业务指导，组织教科研活动和开展普通话培训测试等。

    12．坚持下校听课制度，突出以就业为导向、能力为本位、技能为重点的教学目标，精心设计有示范性的公开(研讨)课，着力于教学模式、教学内容、教学手段、教学方法的研究和指导,提高课堂教学质效。

    13．坚持抓好全室人员每周的政治学习和业务学习，增强教科研为加快职业教育教学改革和发展服务的紧迫感、责任感，进一步提高全室人员的政治思想觉悟和教科研水平，增强服务意识；并用工作总目标统一思想、统一步伐，充分调动每位教研员的积极性。

    14．主持新课改教材的编写工作。

    15．聘请中国职教学会教学工作委员会及高等教育出版社的有关领导、专家来汉讲学。

武汉市教科院职成研究室
2007年3月1日