教学简讯

2010第9期

把企业引入学校     把岗位引入课堂 

顾问:    严春汉
总编辑:  李继慧
 主编:    杨彩云 
    副主编:  殷婷  王虹

通讯员：高考部              胡小芹 
      实训就业指导中心    张海 
      基础教研室          李蓓 
      商贸教研室          钟春 
       物流教研室          刘莉  
        会统教研室          汪文艳 
        英语教研室          吴映帆 
       艺体教研室          刘艳  
      计算机教研室        涂超 
       美术设计教研室      段雅婷

教学信息

    1月4日，沈虹副主任与美术设计教研室副主任徐薇薇老师前往武汉涂加十六贸易有限公司进行校企合作洽谈。徐薇薇副主任进入武汉涂加十六贸易有限公司手绘产品生产线，进行为期一周的特殊手绘技能学习，并把学习感想及经验带给动漫专业的学生，帮助学生们进一步了解手绘行业的操作规范及行业技能标准。
    张海老师在实训就业指导中心对报名趣胜票务的同学进行初试。
    张海老师与王林老师在1011教室对第二批报名“国美实训班”的同学、参加鞭炮公司勤工俭学的同学进行了面试。最终挑选40名学生进入鞭炮公司的面试。
    1月5日，鄢鸣主任、丁洁梅副主任召集各教研室主任召开教学例会，会上布置了本学期期末工作。要求各教研室在24周前完成各项常规教学工作任务。最后王涛副校长强调了本学期期末工作的重要性，希望各教研室主任认真做好本学期最后的工作。
    根据市教育局文件，要求各学校制定《关于落实“阳光体育”及“课间三跳”》实施性计划。我校全体体育教师积极学习文件精神，展开讨论，根据我校现实状况，学生的锻炼情况及器材场地配置，制定了切实可行的计划，并上报教育局。该计划将在今年3月进行。
    通过学校面试的国美实训班第二批学生在曾德老师的带领下前往国美宝丰路店接受企业的面试。
    市鞭炮公司来我校对寒假勤工俭学的学生进行面试，沈虹副主任和张海老师配合鞭炮公司进行面试，张海老师对学生进行了面试前的强化培训，面试效果良好，学生的优异表现受到兄弟单位的高度赞誉。
    1月7日，根据国家教育部、中华全国供销合作总社及学校相关文件精神，学校对参加2010年单考单招的学生进行校内选拔考试。早上8：10高三（一）班和高三（二）班的27名同学进入考场。考试科目为语文、数学和英语。考试过程中，学校领导严校长和王校长一起视察了考场。
    沈虹副主任与徐薇薇副主任及张海老师一起与楚天金报郭会桥记者就手绘专业的跟踪报道进行沟通。《楚天金报》记者郭会桥于1月7日、1月14日及1月19日连续三次来校跟踪采访并报道了我校手绘课程中的学生新动向。为学生实习、就业奠定了良好基础，产生了良好的社会影响。
    沈虹副主任与张海老师商讨寒假期间教师下企业挂职锻炼事宜，初步对相关企业和岗位进行了分布，同时，曾德老师赴相关企业落实教师挂职锻炼的具体岗位。
    1月8日，校内单招单考本着公开、公平、公正的原则，在对校内27名学生进行了严格资格审查及选拔考试后，经校长办公会确认， 张小燕、陈思思、冯晶、沈佩 、李芬芬、张衡、侯萌、钟小明 、伍亚九名同学为学校推荐学生。黄海、周四凤、王资伟、吴梦思 、李磊、曾丹丹、李正坤 七名学生为候补学生。并在当日进行了公示。
    通过学校面试的18名学生由曾德老师带队，前往趣胜票务公司接收企业的面试。
    1月10日，熊莉副主任、张海老师主持学校道德实践颁奖仪式。对各教研室举办的汉录比赛、网页比赛、小键盘比赛、点钞比赛、计算器比赛、超市五项技能比赛、书法比赛、沙盘比赛、体育各项比赛等取得优秀成绩的同学进行表彰，并颁发奖状及奖品。获奖同学的背后有众多教师的精心培养，特别是李颖琳老师第一次接手汉录课程，针对会计专业的学生计算器基础差，汉录上手慢的特点，利用课余时间给学生一对一的辅导，中午或下午坚持陪学生上机练习。学生的汉录有了较大的突破。在校艺术节上分别获得团体一、二、三等奖。
    1月11日，严校长、王校长、沈书记、章主任、沈副主任、曾德老师前往国美中南旗舰店，参加实训学生的“拜师仪式”。学生们表现积极，工作目标明确，纷纷表示用自己的实际行动回报学校提供的实训机会。
    高中部召开了九位预备保送生的家长会，王涛副校长就单招的政策和下步学校将采取的集训措施向家长进行了说明。
    卞灵娟老师前往趣胜票务看望实训学生，观看了企业对我校学生的测试情况，并在企业参加了业务知识的培训。
    周艳红老师组织“e流商务”的全体新老员工齐聚1002教室，举办了一场“畅想2010”联欢会。本次联欢会有幸邀请了王艳霞主任和09电子商务（一）班的殷婷老师。王艳霞主任为在武汉市供销商业学校首届“网上购物技能大赛”的获奖个人进行了颁奖，并对他们提出了极高的期望，希望他们在今后的工作中能更加努力，利用所学的专业知识把e流商务创办得更好！ 
    武汉市飞儿商贸有限公司来我校对部分电子商务专业学生进行面试，面试结束后，公司负责人与实训就业指导中心章主任具体商谈了校企合作事宜。
    武汉火车站商贸公司来校与沈虹副主任商谈学生勤工俭学事宜，之后，曾德老师前往该企业进行实地考察。
    武汉市鞭炮公司对勤工俭学的学生进行校内一天的培训，并在我校7号机房安装培训软件。沈虹副主任与张星主任全程陪同。
    1月12日，张海老师前往真维斯江汉路店看望08级实训学生及07级实习学生。
    1月13日，教务处根据本学期的工作安排。李继慧老师对51个班进行本学期的学生评教工作，为期四天。学生评教工作在实训部门的大力支持下顺利完成。 
    张海老师将07级实习（就业）一月报表下发给各班主任进行核实。 
    沈虹副主任、熊莉副主任、张海老师与08级市场营销班主任开会，对真维斯实训班未完成实训学生进行帮助。 
    沈虹副主任与徐薇薇副主任商讨我校与“涂加拾六贸易有限公司”校企合作揭牌仪式筹备工作。
    王艳霞主任利用中午休息的时间组织老师们开展教学活动，内容包括整理并检查各科教案、听课记载、课外辅导等各种资料。
    张莹珺副主任组织老师们开展教学活动，内容包括整理并检查各科教案、听课记载、课外辅导等各种资料。
    魏瑾老师、张琼芳老师对本学期期末考试试卷进行打印、装订、为1月21、22两天的期末考试做好准备。
    1月15日，教务处鄢鸣主任、物流教研室周鹏主任召集《超市经营管理专业岗位技能训练考核标准的研究》的课题组成员魏谨、蔡伟、杨涛、张羽、刘莉等老师进行课题组研讨会，修订并完善了阶段性成果——校本教材、任务书和指导书。
    彭丹主任召集教研室所有教师开会，学习教育部鲁昕部长的讲话以及严校长在全校大会上的讲话精神，老师们积极发言，认真讨论各自的心得体会，会上还推举李磊老师作为代表发言。李磊老师认真准备，1月22日全校大会，他以“认真反省，练好内功，创新思维，努力奋进”为主题作了精彩的发言，为学校下一步的改革发展贡献良策。
    沈虹副主任、熊莉副主任、张海老师、施四维老师及余新梅老师前往真维斯总部看望真维斯精英班实训学生，并参加了真维斯企业为真维斯实训同学发放12月份实训津贴仪式。  
    辛良宇主任代表我校参加了中专体协2009年度总结大会，会上辛主任汇报了我校2009年度的体育工作，得到了参会领导的肯定。同时，中专体协布置了2010年体育工作。
    1月16日，刘忠主任和邓国兵老师，带领07级体育高考班的学生到华农进行了体育测试，项目完全按照高考体测项目进行。这也是对他们一学期训练的检测，经过邓国兵老师的培训，他们的成绩比期中有了不同层次的进步。
    1月17日，张莹珺副主任在武汉体育馆参加了“魅力教师公益行”的活动，武汉晨报对此做了专题的报道。
    张莹君副主任、万洁璇老师排练市社联欢会情景喜剧《新四大才子》。
    1月18日，我校与“武汉涂加十六贸易有限公司”隆重举行校企合作揭牌仪式，参会的企业领导有公司董事长付仲乾先生及相关负责人，楚天金报郭会桥记者作为嘉宾出席揭牌仪式，参会的学校领导有严校长、王校长、沈书记及姚喆主任、刘志刚主任、章敏主任、沈虹副主任、王林书记、徐薇薇副主任、张海老师、段雅婷老师、徐达老师，整个揭牌仪式气氛热烈，得到企业的高度赞赏，我校校企合作又上了一个新台阶。08动漫班成为首个“涂加十六班”，该班学生初步定于今年4月顶岗实习。当天下午，该公司董事长还视察了我校“手绘实训室”，看望了正在进行手绘训练的学生们。
    鄢鸣主任乘飞机前往德国进行为期二十天的学习考察。
    丁洁梅副主任对寒假下企业挂职锻炼老师的名单进行了落实。她们有刘莉、张羽、王艳霞、钟春、施四维、李蓓、万洁璇、陈云、张莹珺、杨彩云、胡娟娟、吴映帆、张薇、段雅婷等老师。
    由徐红娟主任、郑桂荣督导、吴燕老师、林蕾老师、张利琼老师共同探讨研究的“英语服务型教学模式”教研课题已经顺利完成。
    曾德老师前往迪彩公司对实训学生的住宿环境提前进行了解。
    刘艳、刘中玉、曾争、彭敏、韩艺、李娜六位老师参与表演的节目《流光溢彩》，张莹珺副主任、万洁璇导演的《新四大才子》参与了市社联欢彩排，得到市社领导的高度赞赏。陈靖老师积极主动担任市社年终文艺汇演节目主持人，表现出色。我校排演的节目将于2月5日在香格里拉大饭店正式演出。
    徐薇薇副主任组织老师们按照学校各部门要求，按时、有序做好了学期末个人及教研室总结工作。
    彭丹副主任对本教研室的教学常规工作，如教案、学生作业、教学日志等进展进行了检查，对各自教学现状进行总结，并组织相关老师制定下学期的教学计划。同时，教研室全体教师按照学校各部门要求，按时、有序做好了学期末个人及教研室总结工作。
    辛良宇主任对教师教学进展进行检查，对教学现状进行了总结，组织相关老师制定下学期的教学计划。并对形体房的财产进行了清查，落实相关责任。
    张莹珺副主任对本教研室的教学常规工作进行检查，要求教研室全体教师按照学校各部门要求，按时、有序做好了学期末个人及教研室总结工作。
    张星主任对本教研室的教学常规工作进行检查，要求教研室全体教师按照学校各部门要求，按时、有序做好了学期末个人及教研室总结工作。
    1月19日，王校长、沈虹副主任、张莹珺副主任、王林书记、杨彩云老师商讨我校与武汉洗染行业协会的校企合作事宜。
    沈虹副主任与王林书记商讨08级专业学生实习前轮训事宜。
    1月20日，教务处对各教研室的教案、作业、教学日志、各种教学常规检查进行了收检并对考场的布置进行了检查。
    沈虹副主任、陈文晋老师与迪彩徐总、胡总商谈迪彩班实训事宜。
    由邓金荣老师主持，熊莉副主任、王林书记、张海、杨彩云、周艳红、苏智平、李雄涛、李贵良参加班主任委员会会议。会议讨论我校“第二届”班主任论坛具体实施、并具体安排了各委员的任务。
    1月21日，张海老师与施四维老师召开真维斯精英班实训总结会议，其中周琛、侯秀峰、邱曼思、李敏四名学生因实训表现优异被企业提前录用，进入实习期。另有8名同学继续在企业进行寒假勤工俭学。
    经过两个月的筹备，“会计实验班—助理会计师考证班”在教学楼5008教室正式宣布成立。会统教研室张星主任，会计实验班班主任凃克胜老师讲话，鼓励学生争取更大的进步。
    在实训中心的组织下，在一楼会议室，施四维老师对参加“金牌客服”班的47名08级电子商务班学生进行面试。
    1月21——22日，教务处认真组织本学期的期末考试，并向各教研室下发了教师分级考核表。
    1月22日，学校实训部门召开了寒假老师下企业的会议，严校长在会上进行了发言，并给每位老师提出了希望。施四维老师跟大家分享了她在真维斯企业挂职锻炼的感想。王艳霞主任将前往国美电器挂职锻炼、施四维老师前往天朵商贸公司挂职锻炼、钟春老师前往美特斯邦威专卖挂职锻炼，周泉、张利琼老师去天安酒店挂职锻炼，万洁璇、李蓓前往思纬咨询挂职锻炼，物流教研室的老师们进入多个企业挂职锻炼，所涉及企业包括家乐福超市、山绿集团公司、九州通医药集团股份有限公司等。各位教师非常珍惜学校提供为期10天的锻炼机会。
    我校召开青年论坛会议，有汤晓旭、王雪瑶、周艳红、李磊、李颖林发表了演讲，得到了领导和老师们的一致好评。
    1月25日，教务处下发了任课通知书、校历、教师教材、授课计划表、备课本、下学期的教学日志。
    我校举行青年教师说课比赛，参赛的教师有卞灵娟、施四维、陈文晋、吴映帆、孙茜雯、高丽、殷婷、李蓓、张芸、李磊、吴俊杰、彭敏、李颖林、王颖娟、李莉莉、段雅婷、范卉青、吴卉。彭丹副主任、陈靖老师担任说课比赛主持人。
    1月26日，基础教研室积极探索教研教改之路，在校领导的关心及实训部门的协助下，准备与干洗行业协会进行战略合作意向，目前张莹珺副主任与杨彩云老师正在加班加点的对这项工作进行调研。
    1月27日，我校举行“专业、智慧、魅力”第二届班主任论坛活动。参加班主任论坛的有涂超、吴映帆、尹俊、刘中玉、何艺、汤靖老师。他们将通过演讲、智慧、魅力三个环节展示班主任“基本功”。

教育科研

    编者：物流行业是一个日不落行业，进入２１世纪，对物流人才的需求也越来越大，物流教育和物流培训呈迅速发展之势，许多中职学校都开设了物流专业。本文主要介绍物流教研室何艺老师在中职物流教学中的体会，总结了几种教学方法在中职物流课堂中的运用，本着交流提高的原则，探讨中职物流教学的新思路。
    中职物流教学，首先应突出物流这一学科的专业性，物流学科和其他专业学科最大的不同是实践性很强，要求理论教学与实际操作紧密结合，不能将物流课上成文化课。其次，中职物流教学应突出“中职”特色，中职教育是以职业教育为导向的，在教学时要根据中职学生的特点，充分考虑学生的年龄和接受能力，因材施教。那么，在新时代的职业教育模式下，怎样才能把中职物流课上得“有滋有味”呢？我总结了如下“三个味”来进行探讨。
    一、专业味
    所谓的专业味是指物流课程作为一门非文化基础课，有着浓厚的专业味。在教学过程中，必须从物流专业的发展入手，引导学生去体验、去发现、去感悟物流行业的发展前景，使之转化为学习动力，最终积累专业知识，形成自己丰富的专业知识体系。那么教师如何将物流课上出专业味呢？
    首先，要运用多种教学方法和手段，以《物流配送》这一节为例，主要内容为物流配送的概念、原则等，包含的理论和概念较为抽象，若采用教师讲，学生记，这种传统的教学方法，难以激发学生的兴趣。教学过程中，通过运用多媒体把《物流配送》这一理论涉及到的图片、图示用动画的形式直接、清晰地呈现在学生面前，能够达到抽象概念具体化的良好效果。例如在讲物流概念的时候，我用了个图示法，先用一个箭头将两个三角形连在一起表示从供应地到接收地，再用正方形表示物品，画在长箭头上，并将物流的各项功能通过图形（比如运输可以画个车，仓储可以画个仓库等）表示出来，再将这些功能圈起来表示有机结合。这样，学生很快就理解并记住了这个概念。
    其次，教学要灵活地运用现实企业中物流运作案例来引入，将枯燥的理论联系实际运用来讲解，增强其学习的主动性和信心。例如在讲到第５章我们第三方物流的发展现状时，就介绍了广州宝供物流的例子，讲解时配合企业的图片及视频，学生在听课时直观的了企业中的设备、部门及工作流程等，使理论课程不再与枯燥、乏味、机械为伍。在讲物流系统分析时，由于书上内容晦涩难懂，我就举了个某电厂环境工程物流系统分析的案例，就是模拟某电厂烟卤排放的烟尘与二氧化硫在大气中的扩散情况，对该厂的环境工程进行物流系统分析，并结合当地的现实条件提出环境治理方案并做出选择。在给出环境及技术特征后，对于该电厂如何治理污染，我组织学生分组进行讨论，学生们想出了各种各样的解决方案，针对这些方案，我们一个个地进行分析，最后得出了结论。通过这个案例，学生对物流系统分析的五个要素就基本掌握了；在讲到第三方物流具有的整合功能时，对比学生能理解的旅行社讲解，旅行社就是整合了宾馆、酒店、车站、码头、旅游景点等各个资源，为客户提供了综合性的服务，第三方物流同样将社会闲散的运输、仓储等资源进行了整合利用。通过这样对比，学生便理解了第三方物流的整合功能。总之，中职的课不一定讲得有多深，重要的是所讲内容要让学生理解，以学生学到知识为目的。
    二、中职味
    中等职业学校的物流教学要以职业教育为导向，所有的课程都要为职业素养的培养服务，而职业是来自于专业的，我们在注重专业教学时要根据中职学生的特点，充分考虑到学生的年龄和接受能力，不能用高等院校的模式来进行教学。
    中职生有着文化基础较差，多起点，多跨度的特点。我们必须思考的是，教师引导的内容是什么，是激发学生的兴趣，还是把学生逼到某条既定的道路上？教学过程中，教法应该更加贴近学生，尤其是突出“因材施教”的原则，注重层次性和区别性，应该成为学生有效学习的促进者，组织者。在信息时代，教师拥有的知识不再占绝对的优势，学校和教师所传授的知识不能满足学生终身的需要。中职物流教学的立足点应从“以教师和知识”为中心转变为“以学生的发展”为中心；从以“教”为中心转变到以“学”为中心。
    中职学生较缺乏刻苦精神，乐于接受新信息，却厌恶理论学习。喜欢直观形象的事物，乐于活动，爱好交际，不愿多思考。而物流实践活动具有情境性，直观性，生动性的特点，恰与中职生的这些特点相适应。情景性教学模式不只是一种教学方法的变革。更是一种教育观念的更新，它符合现代教育理论，强调了学生学习的主体性．实践性。教师在讲课过程中，一定要渗透物流现实工作环境，中职学生毕业后将从事的都是最基层的岗位，而书本上讲的往往都是些现代信息技术和先进的管理理念，往往会使学生产生错觉，将来到工作岗位就难以接受。所以我在讲课时，首先会向学生交待目前我国物流业的现状，要有足够的心理准备，要能吃苦，要看到物流业的前景，给自己一个行业内的长远的目标。在引进运用诸多教学方法中，行动导向教学法是其中效果比较好的一种。行动导向教学法不是指某一种具体的教学方法，而是由一系列教学方法及技术组成的。其主要内容包括：大脑风暴法、卡片展示法、项目引导法、文本引导法、模拟教学法、角色扮演法、案例教学法等。这种教学法，在教学中强调理论与实践的统一，尊重学生的价值和个性，引导学生主动学习，联系实际问题学习，进一步提高学生的综合素质。 
    因此，可以将行动导向教学法定义为：是以学生为中心，以培养学生能力为目标，在教师的引导下，通过多种不定型的活动形式，激发学生的学习热情和兴趣，使学生能主动地用脑、用心、用手进行学习的教学方法。其核心追求是：不再把教师掌握的现成知识技能传递给学生作为追求的目标，而是在教师的指导下，学生自己去寻找途径，最终得到这个结果，并进行展示和自我评价。他们在这个过程中锻炼各种能力，从而增强和提高了学生在学习过程中的主动性和参与性。在以往的传统教学模式下，学习《仓储作业实务》的到货验收、入库准备时，教师很卖力地逐条讲解，却吸引不了学生的注意力。为改变这种情况，采用模拟教学法，将全班同学分成若干组，每小组四名同学，分别扮演运输单位、仓库主管、仓管员、搬运人员，根据实际工作程序，让同学们模拟整个仓库到货验收、入库过程。这样一来，教学活动变得生动有趣，学生不仅熟练掌握了仓库收货程序及注意事项，还能在模拟活动过程中发现教材中没有提及的问题，大大缩短了理论与实践操作距离。    
    三、个人味
    古人云：文如其人。可见“课如其人”的说法也是合乎逻辑的。所谓的“个人味”，是指教师在教学过程中处理教材，组织教学活动，选择教学手段，运用教学语言以及教师的仪表风度等诸多因素吸引学生。那如何使物流专业课富有个人味呢？我认为可以从两个方面去努力。
    第一、教学时做到“胸中有书，目中有人。”也就是教材要如出自己之口，如出自己之心。在研究教材的同时也要研究学生，熟悉学生，不研究学生怎能教好他们呢？身为专业课教师，要想上出不乏味的课，就要努力做到“书要滚瓜烂熟，上课不看教材，都在肚子里。
    第二、突现优势，形成个性化教学风格。每位教师都应扬长避短，突出“人无我有”，显示出与众不同的个性。有的教师个性豪放，慷慨激昂，那么在教学中，就能上出情来，教出意来，让学生在浓浓的情意中得到影响。有的教师见多识广，博学多才，善于引经据典，妙语连珠，那么在教学中就应用开放的教学方法来拓宽学生的视野，扩大其知识面。总之，每位教师都要善于发现和发挥自己教学上的优势，将本来理论化的知识讲成很有趣，很有味道的，能让学生听了以后就能记住的知识。
    综上所述，在新时代的职业教育模式下，中职物流课的课堂教学应该注重专业味，中职味和个人味，有滋有味的物流课才能让学生有兴趣，有收获。

教师手记

编者：2009年11月，我校参加武汉市中职体育运动会比赛，并延续了去年的优异成绩，以总分118的高分列居武汉市中职田径运动会第二名。成绩的取得非一朝一夕之功，这其中甘苦只有艺体教研室的老师才深知其味。下面请看来自邓国兵老师的赛后总结：
组建队伍：
    开学的第二个星期，在辛主任的组织下本教研室进行了教研会议，对运动队的组建及训练进行了讨论，并于第二天在全校大会上进行了宣传。经过全体老师的认真挑选下，09年田径训练队终于成立了。并且为了让训练效果达到最好，我们进行了明确而合理的分工：短跑组由尹俊老师、邓国兵老师负责；长跑组由张志轩老师、毛吉光老师负责；投掷组由曽武和老师、刘艳老师负责；跳跃组由朱道红老师、李贵良老师负责，辛主任负责总的统筹工作.正因为有了这样一个工作机构体系，使各项工作有人负责、有人落实，从而成为本届运动会成功的首要条件。同时学校给予了大力的支持和高度的重视，投入了大量的人力和物力，并且成立了运动会组委会，形成了一个强而有力的领导核心。运动会之前，全校师生做了大量的前期筹备工作，召开多次会议，落实、布置、检查筹备情况。
制定计划
    为了能够在市运会中取得重大突破，我们每一块的负责老师都作了详细的训练计划，也对每位老师都提出了很高的要求和目标。总的计划如下：
    第一阶段:采用一般的训练强度,进行恢复体力的身体训练。做到每天都因人而定，及时调节训练强度和密度。 
    第二阶段:采用高强度的训练,加强技术训练和专项素质训练,有意识地把专项素质和技术结合起来.加大训练负荷.在训练中注重技术,战术，作风与心理素质的培养。
    第三阶段:采用中等强度，调整运动量，降低练习次数，消除疲劳，积蓄并超量恢复，迎接11月份的市运会.同时加强队员战术以及心理素质的训练。
    训练时间：早上7：00——8：15     下午3：50——4：35
严格要求
    1、学生训练课的内容、形式、节奏等安排，要求形式多样，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。 
    2、训练必须以身体系统训练为主。
    3、要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质。 
    4、要从难、从严、从实战出发，大量地进行严格训练，加强意志品质培养。
    5、有意识地在教学训练过程中，培养学生的安全意识，提高训练安全系数。
竞赛成绩
    我校以总分118的高分列居武汉市中职田径运动会第二名的好成绩，具体如下：
    一、竞赛:
       短跑:： 22分   指导教师  尹俊    邓国兵
     中长跑：  21分   指导教师  毛吉光  张志轩 
    二、田赛:
       掷部：  34分   指导教师  曾五和  刘艳 
       跳部：  41分   指导教师  朱道宏  李贵良，辛良宇 
       总分：  118分 
    竞赛和田赛均取得优异成绩的同时我校还获得了“体育道德风尚奖”的称号。
    总之，成绩的取得离不开严校长及分管领导的关心和支持，更源于艺体教研室全体成员的一致努力和无悔付出，相信明年市运会会取得更加辉煌的成绩！

教师风采

    本期展现教师风采的是彭丹老师：彭老师是中国党员，现任计算机教研室副主任，同时担任教工团支部宣传委员，学校第一党支部宣传委员等职务。作为一名年青的中层干部、一名专业教师，他有…… 
    ★注重学习，加强修养的思想：工作以来，该同志始终坚持四项基本原则，坚决拥护党的领导，忠诚于党和人民的教育事业，积极参加政治学习，认真学习党的“三个代表”的重要思想、十六大精神和胡总书记提出的“科学发展观”，不断提高自身思想觉悟和政治理论水平并。他生活简朴、待人诚恳，遵守劳动纪律，团结同志，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
    ★默默工作，无私奉献的精神：他在学校工作已有五个年头，本着“一切为了学生，一切为了学生及家长满意。”的办学理念，一直都是默默辛勤工作，从不计较个人得失。作为一名人民教师，他始终把教书育人当作自己的第一要务，积极推进素质教育。多年来，他始终坚持学习学科领域中最先进的教育思想和方法，努力提高自身业务能力。上课诙谐、幽默、生动活泼，极大的调动了学生的学习积极性，激发学生的主体意识，为了上好每节课，他总是提前认真备课，写教案，精心准备。在课堂上，他启发学生动手、动脑，大胆创新，力求使教学与生活实际相结合，注重学法指导，作业批改认真、及时，让学生在快乐中学习，在快乐中成长，深受学生喜爱。作为一名班主作，他注重对学生的思想品德教育和人格的培养。用自己的言和行去感染学生，让学生受潜移默化的影响，形成良好的品德。他喜欢和他的学生交朋友，无论在课堂上还是在课外，他都喜欢与学生进行平等交流，完全没有高高在上的架势。对班级学生的家庭情况、性格、爱好也都了如指掌。他重视班上后进生的思想转化工作，用爱心和人格魅力去感化学生。帮助他们获得成功。曾经有家长对他说：“感谢您对我孩子的教导，他和以前不同了。”他所带的两届计算机专业班团结和谐，成绩卓著，受到全校师生的一致好评。作为教工团支部的宣传委员，他工作认真踏实，积极为青年教师服务，做实事、做好事。先后多次被评为校优秀团员、团干。作为校第一党支部宣传委员，他积极了解党员和群众的思想状况，开展政治学习，作好支部宣传工作。2006年该同志主动担任了汉口校区的机房管理员一职，工作上不怕苦，不怕累，肯钻肯学，保证了教学秩序的正常，解决了当时一校两区机房管理的困难。
    ★开拓进取，再接再厉的意识：2008年初，他走上了计算机教研室副主任的岗位，这对他来说是一个全新的舞台。他深知自己的责任重大，他告诉自己要迅速的转变角色，要着手本专业的创新和发展，要为科室老师创造成长的环境。为了成为一名出色的中层干部，他利用休息时间，认真学习了《学会做事》、《职教改革前沿的探索》、《中层管理艺术》等书籍。在他的带领下，科室老师互相切磋、互相帮助、互相鼓励形成一股团结向上的“青风”。
    彭丹同志自工作以来，默默工作，无私奉献，取得了优秀的业绩，得到了领导、同事和广大同学的好评。成绩属于过去，在感谢大家支持、帮助的同时，他将一如继往踏踏实实工作，为学校贡献自己的力量。

教研硕果

    杨彩云老师《中职学校教研模式及运行机制调研报告》荣获国家十一•五课题阶段性一等奖。
    何艺老师《中职学校教研模式及运行机制论证报告》荣获国家十一•五课题阶段性一等奖。
    徐红娟老师《知白守黑以柔克刚—中职学校班主任工作尝试》三等奖， 
    吴映帆老师《运用“情育法”培养学生责任感的思考与实践之浅谈》三等奖， 
    孙茜雯老师《浅谈中职班级管理工作》三等奖，
    高丽老师《重视德育力量，提高可持续发展力》优秀奖

教师小谈

这期编者选取郑桂荣督导给全校教师寄语：
“严谨治学，民主治校，以德树人，爱心育才。”

    编者：作为新时代的职业学校教师，应具备教师必备的职业精神，需要实实在在贯彻在教学工作中。严谨、民主，用良好的职业道德和广博的爱生情怀，在平凡的岗位中，以优秀教师为榜样，爱生如子，认真执教，与时俱进，终身从教，顽强拼搏。